塞德兹的天才教育法(名人谈幼儿教育的话)

1、人，像瓷器一样，在童年时就形成了生命的雏形。幼儿期就像制作瓷器的粘土。

2、教人，之长，至短也。充分利用你的弱点，然后你可以从中学习。

3、游戏是孩子们了解这个世界，生活在其中并改变它的一种方式。

4、教育技能的全部秘密，就在于如何爱护儿童。suhomlinski。

5、严厉的纪律不应用在与学校作业或文学习作有关的事情上，而只应用在涉及道德问题时。

6、知识不是某种完整的、纯粹的、不可改变的东西。它总是在创新，总是在前进。prinishnikov。

幼儿教育专家名言

7、要判断美，必须有修养。

8、科学书籍使人免于无知，文学艺术使人免于粗俗。两者对于真正的教育和人类的幸福同样有用和必要。车尔尼雪夫斯基。

9、儿童集体的力量完全是一种可以感受到的物质的、现实的教育力量。

10、好老师不教书，他们不教书，他们教书。

11、智慧不过是一套有条理的知识体系。

12、不能被教的人是不能被教的。⊙、好比把水比作石头扔，不会有什么报酬，今天的石田水虽流，其干可立，其不付出。

幼儿教育学家的教育理论

13、人类最基本的教育方式是信仰，只有信仰才能影响信仰。

14、你应该教孩子走路，但孩子应该自己学会走路。

15、关键不在于教他知识，而在于培养他对知识的兴趣，并在兴趣充分发展时，教他研究知识的方法。

16、播种行为，才能收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，收获命运。

17、运动和锻炼是培养健康、强壮、敏感、机智、勇敢的人的重要因素，这些人善于克服困难，有信心向前看。

18、对家长来说，家庭教育首先是自我教育。krupskaya。

幼儿教育专家名言

19、一个没有任何特别之处的老师，他的学生也就没有任何特别之处。suhomlinski。

20、精神的浩瀚，想象力的活动，心灵的勤奋，才是天才。

21、对于孩子来说，做父母，做老师的责任，就是如何教育他们，使他们成为健康活泼、知识丰富、意识良好的儿童、人的化身。

22、带孩子去旅行，去爬山，去公园，去看电影，这是最合适的赞美孩子的方式。

23、当父母批评孩子时，请给他们留点面子。成功的养育来自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他们的缺点。

24、培养一个人就是培养他对未来的希望。